Amanda Schei

Simen Eriksen

Ingrid Keenan

———————————————————————————————————-

Følgende personer ble valgt som vara til representanter i Studentparlamentet:

Christian de Jong Øien

Øyvind Norby Bjørgo

Justin Henry Ebert

Magnus Danielsen

Jon Christian Brekke

Maria Svendsen

Undervisning

Flere emner må ha seminarundervisning. Diskusjoner og seminaroppgaver hjelper de fleste til å forstå lærestoff raskere og bedre enn det man leser det i en bok eller sitter på en forelesning. Samtidig er det viktig at seminarundervisningen ikke er obligatorisk. Folk lærer på forskjellige måter, og har forskjellige livssituasjoner. Det å møte opp til undervisning er studentens ansvar, på samme måte som det er studentens ansvar å lese til eksamen.

Velferd

Frihet for studenter handler også om et godt velferdstilbud for alle studenter innordnet under en studentsamskipnad, som sørger for at studentene er friske, mette og har god tilgang til tak over hodet, for en billig penge slik at studentene kan bruke tid på de tingene studenter flest nyter best av å fylle livene sine med: fag, studiemiljø og sosialt engasjement.

Åpningstider

Lesesalene skal være tilgjengelige for alle studenter. Mennesker har svært forskjellige døgnrytmer, og fungerer best på forskjellige tidspunkter, bør lese- og datasalene derfor være åpne så lenge som mulig. Seminarrom, lesesaler og datasaler skal være døgnåpne under eksamensperioden.

Podcasting

Flere institutter har utført prøveprosjekter med podcasting av forelesninger. Opptakene er av stor nytte for studentene, både fordi det gjør det enklere å repetere stoff fra forelesninger mens man leser notater før eksamen, men også fordi man da kan få hørt forelesninger man ikke kunne møte på. Liberal liste ønsker å fortsette og utvide podcastordningen. I tillegg ønsker vi å se på mulighetene for videopodcasting.

Effektivisering

Universitetet har kommet godt igang med å effektivisere material- og energibruk, men det er fortsatt en del ting som gjenstår. Liberal liste vil at Universitetet skal innføre en ny utskriftsordning, hvor forsidene på utskriftene elimineres. Dokumenter skal kun skrives ut av skriveren på datasalene dersom man går bort til skriveren og trekker student- eller ansattkort, som er knyttet til vedkommendes brukernavn på UiO. Dette vil også gjøre det mindre sannsynlig at oppgaver og lignende dokumenter rotes bort på de største datasalene.

Skriftlig begrunnelse

Studentene lærer lite av å få en bokstavkarakter på eksamen. Karakterer sier lite om hva man gjorde godt, og hva som kan forbedres. Begrunnelsen for karakter allerede må foreligge for at sensorene skal kunne bli enige om hvilken karakter du får på eksamen. Derfor mener vi i Liberal liste det er en selvfølge at studentene skal bli tilsendt denne. Dette gjøres helst på epost, for å minimere portoutgifter og miljøkostnader.

Et prøveprosjekt utført på Institutt for Sosiologi og Samfunnsgeografi har vist at det å sende kandidatene karakterbegrunnelser i ofte også gjorde det enklere for sensorene å både begrunne karakteren seg selv imellom og sammenligne oppgaver. Liberal liste stiller seg derfor spørrende til hvorfor dette ikke allerede har blitt innført som fast ordning på de forskjellige fakultetene.

Data på eksamen

Gjennomslagsarkene man bruker på eksamen er en unaturlig måte å løse oppgaver på. De aller færreste tenker lineært når de skriver, og fordi man på de fleste eksamener har alt for begrenset tid til å kunne skrive kladd til oppgaven, vil data på eksamen kunne hjelpe med konsentrasjon, tidsbruk og språk. Liberal liste ønsker derfor å innføre bruk av datamaskin på eksamen på alle fakulteter der dette vil bedre studentenes eksamenssituasjon.

Rett til å ta opp eksamen

På enkelte fakulteter har man svært begrenset rett til å gjenoppta eksamener. Studenter bør kunne rette på sine feil i emner der de eksempelvis helt klart har evner, men har bommer på spørsmålene som stilles. Liberal liste mener derfor at studentene på alle fakulteter skal kunne ta opp alle eksamener på nytt. Ved stryk alle studenter få anledning til å gå opp til konteeksamen. Mangel på kontinuasjonseksamen bremser gjennomstrømmingen.

Hva er vi mot?

Liberal liste er motstandere av radikal kjønnskvotering. Kjønnskvotering diskriminerer, fordi den fremstiller det ene kjønn som svakere enn det andre i et samfunn der kjønnene har like rettigheter. I akademia må evner prioriteres høyest, fordi studentene har krav på god undervisning. Liberal liste mener at utjevning av kjønnsforskjeller ved fakulteter med svært skjevhet må gjøres gjennom holdningsarbeid og profilering heller enn strukturelle hindere.

Noen lister ønsker tidvis å boikotte land på politisk grunnlag. Liberal liste mener at Mertons vitenskapelige normer klart sier at universalisme, at viten skal kunne komme fra alle, er nødvendig for at viten skal kunne frembringes på best mulig måte. Det å boikotte vitenskapelige forfattere hindrer oss i å frembringe og rette kritiske blikk mot våre egne vitenskaper. Derfor stemmer Liberal liste alltid mot akademiske boikotter.

Det er galt å øke semesteravgifter dersom denne økningen ikke også fører til en økning av studentvelferden for alle studenter. Liberal liste er derfor mot urettferdige Velferdstingsvedtak i fastsettelse av semesteravgift og budsjett for SiO.

Hjertesaker:

-       Fortsette effektivisering av material- og energibruk

-       Døgnåpne lesesaler i eksamenstiden

-       Fortsette arbeidet for podcasting på alle emner.

2 | Øyvind Norby Bjørgo – Sosiologi

3 | Ingrid Keenan – Statsvitenskap

4 | Ingrid Keenan – Statsvitenskap

5 | Magnus Danielsen – Jus

6 | Magnus Danielsen – Jus

7 | Amanda Schei – Statsvitenskap

8 | Amanda Schei – Statsvitenskap

9 | Simen Eriksen – Japansk med Japan-studier

10 | Simen Eriksen – Japansk med Japan-studier

11 | Justin Ebert – Sosiologi

12 | Justin Ebert – Sosiologi

13 | Christian de Jong Øien – Teologi

14 | Christian de Jong Øien – Teologi

15 | Jon Christian Brekke – Informatikk

16 | Henrik Halvorsen Hortemo – Musikkvitenskap

17 | Jarl Russnes – Praktisk-pedagogisk utdanning

18 | Maria Kristine Svendsen – Biologi

19  | Erlend Klokkervold – Nord-Amerikastudier

20 | Frode Kagge – Jus

21 | Tobias Kløver – Japansk med Japan-studier

22 | Hilde Sophia Veddegjerde – Asiatiske og afrikanske studier

23 | Andreas Skjæret? – Europastudier

24 | Martin Clausen-Bekkelien – Jus

25 | Haakon Riekeles? – Samfunnsøkonomi

26 | Naomi Ichihara Røkkum – Statsvitenskap

27 | Håkon Danielsen – Rettsvitenskap?

28 | Sveinung Rotevatn – Markedsrett

30 | Julianne Ferskaug – Jus

31 | Audun Vindøy – Statsvitenskap

Listeleder Øyvind Bjørgo ser frem til å havne i krangel om Velferdstingsplass.

1 | Øyvind Norby Bjørgo | Sosiologi
2 | Øyvind Norby Bjørgo | Sosiologi
3 | Snorre Alm Harestad | Informatikk
4 | Snorre Alm Harestad | Informatikk
5 | Magnus Danielsen | Juss
6 | Magnus Danielsen | Juss
7 | Thomas Carr Flomstad | Historie
8 | Thomas Carr Flomstad | Historie
9 | Torgeir Brandsar | Sosiologi
10 | Torgeir Brandsar | Sosiologi
11 | Christian De Jong Øien | Teologi
12 | Christian De Jong Øien | Teologi
13 | Karl-Morten Kleppe | Nord-Amerikastudier
14 | Karl-Morten Kleppe | Nord-Amerikastudier
15 | Jon Christian Brekke | Juss
16 | Jon Christian Brekke | Juss
17 | Justin Henry Ebert | Sosiologi
18 | Justin Henry Ebert | Sosiologi
19 | Julianne Ferskaug | Juss
20 | Tobias Kløver | Japansk med japanstudier
21 | Naomi Ichihara Røkkum | Sosiologi
22 | Erlend Opsahl Klokkervold | Nord-Amerikastudier
23 | Tone Kristine Berger | Enkeltemner
24 | Daniel Heggelid-Rugaas | Historie
25 | Christoffer Olsen Nyhus | Japansk med japanstudier
26 | Frode Kagge | Juss
27 | Andreas Skjæret | Europastudier
28 | Audun Vindøy | Statsvitenskap

Liberal liste – Fleksibilitet, miljøvennlighet og en mer lærerik hverdag

Liberal liste er forankret i den sosialliberale ideologi. Vi mener at utdanning er et gode både for individet og samfunnet, og at alle derfor skal ha en lik mulighet til å ta en høyere utdanning.

Hovedsaker for 2011/2012:

• UiO skal bli et mer miljøvennlig universitet.
• Lengre åpningstider på lesesaler, biblioteker, rådgivningstjenester og andre viktige tilbud til studenter.
• Sensur skal alltid skal følges av en begrunnelse, slik at studenten bevisstgjøres på hva som trakk opp og ned.
• Ikke-obligatorisk seminarundervisning skal gjøres tilgjengelig i emner der dette er relevant.
• Alle skal kunne studere når, hvordan og hvor de vil, med undervisning tilpasset deres behov.

Grønt universitet

Universitetet i Oslo utgjør UiO en betydelig forbrukermakt. Regjeringen gitt oss muligheten til å bruke makten til å prioritere miljøhensyn i alt universitetet kjøper. PCer, papir, mat, kontormøbler og bilkjøring er alle områder hvor det er mulig å finne miljøvennlige produkter. Liberal liste mener at universitetet må benytte seg av makten vi har fått. Selv om et miljøvennlig produkt gjerne koster mer enn tilsvarende mindre miljøvennlige alternativer, vil det miljøvennlige alternativet ofte også ha lavere driftskostnader og lenger levetid enn andre produkter. Man vil dermed kunne spare penger på å tenke mer langsiktig.
Universitetet må:

• Sette miljøvennlighet som det viktigste kriteriet ved innkjøp av varer og tjenester.
• Bli et klimanøytralt universitet innen 2020.
• Inkludere miljøaspektet i alle studieløp ved UiO
• Bevilge mer penger til forskning på klimaendringer.
• Jobbe aktivt for at bysykkelordningen også skal være tilgjengelig på alle læresteder ved Universitetet i Oslo, samt alle studentbyene underordnet SiO.
• Arbeide for at flere enheter ved UiO skal bli sertifisert under Miljøfyrtårn-ordningen.

Den frie student

Den frie student skal ha muligheten til å studere hvor, når og hvordan studenten vil. Seminarrom, veiledere, bibliotek og andre ressurser må være tilgjengelig på ettermiddagene. Den enkelte student skal selv kunne velge hvilke arbeidsmetoder, læringsarenaer, kilder, bøker og utstyr som er best egnet for å oppnå de ulike læringsmålene. Særlig forelesere på laveregradsstudier må også gi tydelige signaler om hvilken litteratur som er viktig å lese.

Liberal liste mener UiO må bruke mer problembasert undervisning, ikke bare på profesjonsstudiene, men også innen andre studieretninger. Det er viktig å lære på en slik måte at kunnskapen kan brukes også utenfor Blindern. Liberal liste mener vi lære å tenke oss frem til løsninger, ikke bare nye problemstillinger på problemer. Problembasert undervisning belønner de som stiller forberedt og de som aktivt deltar i undervisningen. Samtidig det gir oss mulighet til å fremlegge ideene våre for å få konstruktiv kritikk og faglige tilbakemeldinger.

Det må også i større grad åpnes for hjemmeeksamener og oppgaveinnleveringer som evalueringsform. Ingen steder i arbeidslivet eller senere i akademia blir man målt etter hva man kan prestere i et lukket rom uten muligheter for kommunikasjon med andre ut over når man har behov for papir, vann, luft, toalettbesøk eller mat.

Liberal liste mener at ansatte og institusjoner ved UiO som oppfyller kravene til universell utforming skal få et eget godkjenningsmerke. På sikt skal det være et mål at hele Universitetet blir universelt utformet, men før den tid er det viktig å trekke frem de som evner å tilpasse seg. Lik rett til utdanning må også gjelde studenter med nedsatt funksjonsevne. Det er UiO som må tilpasse seg, ikke studentene.

• Seminarrom, veiledere, bibliotek og andre ressurser må være tilgjengelige for studentene, også på ettermiddagen.
• Karakterer må følges av en begrunnelse, slik at studenter i større grad får vite hva de misforsto eller bør jobbe mer med. Dette kan også gjøres med mappeevaluering og muntlige eksamener.
• Alle studenter må få tilpasset opplæring ut fra egne forutsetninger, ønsker og behov. Mangfoldet av undervisningsmetoder må gjøres større.
• Alle pensumlister og alle kompendier skal kontrolleres for lesbarhet.
• Infotavler må plasseres slik at de er tilgjengelige for alle, og må inneholde info på norsk, engelsk og blindeskrift.
• Det må stilles like store krav til forelesningsplansjer og offentliggjorte notater fra foreleser som det stilles til pensum.
• Alle skal ha mulighet til å ta opp lyd fra forelesninger uten forhåndsgodkjenning.
• Universitetet i Oslo må lage en egen merkeordning som fremhever de emnene, instituttene og lignende som tilbyr universelt utformede studier.

English summary:

Liberal liste – Learning, flexibility and environmental awareness

Liberal liste is a social-liberal student party. We believe that education is of value to both the individual and society at large. Higher education should therefore be available for all. In our opinion, the bachelors degree must be strengthened as an academic entity. As students under an academic degree programme, each bachelor degree student should be both able and required to write a longer academic essay as a final paper.

Our main goals for the academic year 2011/2012 are:

1. More podcasting. Making audio recording readily available to students will aid both those who missed a lecture, but also those wanting to revise the curriculum.
2. More non-compulsory workshops are to be available to students.
3. UiO should aspire to become a more environmental friendly university.
4. Methods of learning and grade assessment should be fit to the student’s needs.
5. All students should be able to study when, where and how ever they want to. Seminar rooms, consultants, libraries and other resources must be available to the students, also during the evenings and weekends.
6. Lectures, institutes and the campuses must be made more accessible to students that are blind, have decreased mobility or experience other challenges.